قطر: ضوابط اختبارات الباقات لطلبة الشهادة الثانوية المستقلة

تختتم فى السادس من شهر كانون الثاني/يناير المقبل اختبارات الباقات لطلبة الشهادة الثانوية المستقلة ، علما انه يتم إعداد الاختبار من جانب معلمي الصف الثاني عشر بالمدارس الثانوية ، ويعتمد من قبل خبراء وأخصائيي تقييم المواد في قسم الشهادة الثانوية بالمجلس . ويمثل اختبار التقيمات الداخلية نسبة  30 بالمائة من الدرجة الكلية للطالب في الشهادة الثانوية، بينما تبلغ النسبة المخصصة للاختبارات الخارجية المعدة من قبل هيئة التقييم بالمجلس 70 بالمائة . وكانت هيئة التقييم قد قامت خلال الشهر الماضي بجولات تفقدية على المدارس الثانوية المستقلة للبنين والبنات من خلال فرق عمل متخصصة . ونفذت تلك الفرق من جانبها حملات توعوية لطلبة الشهادة الثانوية للتعريف بكيفية توزيع درجات جميع مواد الشهادة في التقييمين الأول والثاني على المستويين التأسيسي والمتقدم ، وتقييم الطلبة بالبحث في مواد المستوى المتقدم من خلال سلم تقدير يتضمن الدرجة على عناصر البحث . كما تم تعريف الطلبة خلال تلك اللقاءات بالزمن المحدد للتقييمين الأول والثاني من الباقات ، الذي يتراوح ما بين ساعتين إلى ثلاث ساعات حسب طبيعة كل مادة ، وتحديد أربع ساعات لكل مادة في الاختبار النهائي للدورين الأول والثاني . وتناولت اللقاءات التعريفية ضوابط تقييم مهارات العلوم الشرعية واللغتين العربية والإنجليزية والمواد الاختيارية من مواد العلوم في مجالات الكيمياء والأحياء والفيزياء ، والمواد الاختيارية المعدة من هيئة التقييم ، وكيفية تقييم الطلبة فيها . ونوهت تلك اللقاءات إلى عدم السماح لطلبة النهاري بدخول اختبارات الدور الأول في حالة عدم إنجازهم ما لا يقل عن 25 ساعة عمل تطوعي خلال مراحلهم الدراسية في الدولة . كما ألقت فرق التوعية الضوء كذلك على الإنجازات الإضافية المتميزة وضوابطها وشروطها وكيفية تقييمها وفق المعايير المعتمدة من قسم الشهادة  بجانب التركيز ايضاً على أحكام الغياب سواءً بعذر مقبول أو بدون عذر  والقواعد الخاصة بانضباط الطلبة في لجان الاختبار والتجاوزات التي يتم على أساسها إلغاء اختبار الطالب  وغيرها من المعلومات الأخرى المهمة التي تعتبر محل تساؤل واستفسار من طلبة الشهادة الثانوية. وتتكون اختبارات الشهادة الثانوية للعام الدراسي ( 2012   2013 )  من التقييم الأول، الذى بدأ في / 23 / 12 / 2012 ، والتقييم الثاني، ويبدأ في  / 14 / 4 / 2013 بينما تبدأ الاختبارات النهائية  في  / 22 / 5 / 2013 ، واختبارات الدور الثاني، تبدأ  في / 9 / 7 / 2013م . ويتم تقييم الطالب  باحتساب (300 درجة ) من النهاية العظمى للمادة " للتقييمين (الأول والثاني ) " لجميع المواد بما فيها المادة الاختيارية بالاضافة الى احتساب  (  700 درجة ) من النهاية العظمى للمادة ، لاختبار الدور الأول ، وهو اختبار (تحريري وشفهي) وفق طبيعة كل مادة ويجرى في معايير العام الدراسي بالكامل لجميع المواد للمستويين التأسيسي والمتقدم بما فيها المواد الاختيارية. وتتكون درجة الطالب  لكل مادة دراسية في نهاية العام الدراسي ( الدور الأول) من حصيلة جمع درجات التقييم الاول "300 " درجة واختبار الدور الاول "700" درجة ، لتكون الدرجة النهائية هى 1000 درجة. ويتضمن برنامج التقييمات الداخلية للمدارس المستقلة قيام المدرسة بإعداد واعتماد وتنفيذ الاختبار، وتحديد آليات وإجراءات التصحيح واعتمادها، بالإضافة إلى تحديد آلية وإجراءات إدخال الدرجات الكترونياً .ويجب أن يتم إنجاز تلك المهام بآلية تضمن دقة وسرية وجودة إعداد اختبارات التقييم الداخلي من حيث دقة آلية إجراءات التصحيح ودقة إدخال الدرجات الكترونيا بعد اعتماد الدرجات من قبل خبير وأخصائي تقييم المادة. ويشترط أن تتصف اختبارات التقييم الداخلي للصف الثاني عشر بالموضوعية والثبات لضمان العدالة في تقييم الطلبة بجميع المدارس المستقلة . ولضمان  تحقيق هذا الهدف يتم تحديد هيكل موحد للمادة الواحدة يتضمن عدد الأسئلة الموضوعية ودرجاتها لكل معيار من معايير الباقة الواحدة. تحديد جدول مواصفات موحد للباقة يتضمن المعايير المحددة والمستويات المعرفية لكل الأسئلة المحددة لمعايير الباقة الواحدة . إعداد مواصفات للمستويات المعرفية المراد تحقيقها في بناء الأسئلة ،  وتزويد المدارس بهذه المواصفات وإعداد ورش تدريبية لبناء وتطوير قدرات منسقي ومعلمي المواد في بناء الأسئلة وفق المواصفات المعتمدة من قسم الشهادة الثانوية. وبناء واعتماد أسئلة تدريبية ذات جودة عالية من خلال الورش محققة لمعايير الباقات وتوزيعها على المدارس كأسئلة تدريبية  يستفاد منها في التقييمات البنائية والواجبات المدرسية. وتقوم وحدة الشهادة بإعداد واعتماد الاختبار من خلال تنظم ورش تدريبية لبناء قدرات معلمي الصف الثاني عشر في بناء أسئلة اختبارات وفق معايير المناهج الوطنية ووفق مواصفات تضمن جودتها وتوزيعها ضمن الورقة الاختبارية  بشكل متوازن وعادل  من خلال جدول مواصفات موحد يضمن العدالة في بناء الاختبار بين المدارس المختلفة. كما يتم إعداد الاختبار وفق الشروط والمواصفات المعتمدة من قسم الشهادة الثانوية من قبل  مدرس المادة في المدرسة واعتماده من قبل المنسق  في المدرسة قبل تسليمه  إلى مسئولي قسم الشهادة الثانوية مرفقا بدليل التصحيح . ويسلم الاختبار مرفقا بدليل التصحيح  إلى خبراء وأخصائيي قسم الشهادة الثانوية لاعتماده قبل تسليمه للمدرسة للتنفيذ بعد إجراء التعديلات المطلوبة . ويُسمح للطالب بدخول اختبار الدور الأول  عند انجازه  ما لا يقل عن 25 ساعة تطوعية في الدولة خلال المرحلة الثانوية. وعند التغيب دون عذر عن التقييمين ( الأول والثاني) في مادة أو أكثر لن يسمح للطالب بدخول اختبار الدور الأول في هذه المواد وتحسب ضمن مواد الرسوب. وعند التغيب بدون عذر عن التقييمين ( الأول والثاني) عن أكثر من ( أربع مواد) لن يُسمح للطالب بدخول اختبارات الدور الأول والثاني . وعند التغيب بدون عذرعن اختبار الدور الأول في مادة أو أكثر، تكون الدرجة النهائية للمادة (غائب) ولا تحسب للطالب درجات التقييمين( الأول أو الثاني)، وتحسب المادة ضمن مواد الرسوب. ولن يُسمح للطالب بدخول اختبار  الدور الثاني عند التغيب بدون عذر عن اختبار الدور الأول في أكثر من (أربع مواد ). وعند التغيب عن اختبار مادة في الدور الثاني لن يسمح له  بالاستمرار في تأدية اختبار باقي المواد . ويثق المسئولون في الاختبارات بوعي الطلاب وإدراكهم لما هو مطلوب منهم أثناء أداء الاختبارات، ولكن عليهم أن يعرفوا جيداً تبعات عدم الانضباط في داخل لجان الاختبار، حيث يلغى اختبار الطالب في المادة الواحدة في اختبار التقييم الأول أو الثاني أو الملحق، ويكتب له  في خانة الدرجة المخصصة لاختبار المادة كلمة (ملغي) وذلك في حالة إذا غش أو حاول الغش أو حاول مساعدة غيره على الغش وإذا أخل بنظام الاختبار أو تسبب في اضطرابه. ويكون الإلغاء قاصراً على الدرجة المخصصة للاختبار الذي حدث فيه الغش. ويسمح للطالب بدخول اختبار الدور الأول في مادة الغش بواقع الدرجة المخصصة للاختبار.. بينما يلغى اختبار الطالب في المادة الواحدة في اختبار الدور الأول ، ويكتب للطالب كلمة ( ملغي) إذا غش أو حاول الغش أو حاول مساعدة غيره على الغش، وإذا أخل بنظام الاختبار أو تسبب في اضطرابه . كما تلغى درجاته السابقة في هذه المادة (للتقييمين الأول والثاني ) وتحسب ضمن مواد الرسوب. وتلغى درجات الطالب في الدور الأول في جميع المواد الدراسية ويكتب له كلمة ( ملغي) في كل مادة، ولا يحق له دخول اختبارات الدور الثاني وذلك في حالة اذا تكرر منه الغش او محاولة الغش او محاولة مساعدة غيره على ذلك او فى حال اخل بنظام الاختبار وتسبب فى اضطرابه ، ويكون قد سبق تطبيقها عليه بالاضافة إذا ضمن ورقة إجابته أمرا يعد قذفاً أو سباً أو مخالفة للآداب العامة وإذا اعتدى بالقول، أو حاول الاعتداء بالفعل على أحد القائمين بأعمال الاختبارات. ويلغى اختبار الطالب في المادة الواحدة في اختبار الدور الثاني ولا يسمح له بمواصلة الاختبار في المواد الباقية ويعتبر راسباً في صفه، وذلك في حالة اذا غش أو حاول الغش أو حاول مساعدة غيره على الغش وإذا أخل بنظام الاختبار أو تسبب في اضطرابه كذلك . وحسبما ذكرته هيئة التقييم فإن المسئولين في الشهادة الثانوية يبعثون برسائل الدعم النفسي والمعنوي للطلبة وتذكيرهم بأن الطالب الذي يقدر المسئولية الملقاة على عاتقه ويجتهد ويثابر في تحصيله العلمي سيجني ثمار عمله.