تعكف وزارة التربية والتعليم العالي في غزة على بناء نظام حديث في الإشراف التربوي على مستوى المراحل التعليمية في قطاع غزة.وعقد وكيل الوزارة المساعد لشؤون الإدارة والمال الدكتور أنور البرعاوي، في مقر الوزارة في غزة الأربعاء لقاء مع رؤساء أقسام الإشراف في مديريات التعليم بحضور  نائب مدير عام الإشراف الأستاذ زياد المدهون، ومدير دائرة التدريب الأستاذ حاتم شحادة؛ لمناقشة ورقة عمل تتضمن تصورًا مقترحًا لتطوير أداء الإشراف التربوي.

وأشاد البرعاوي بطواقم الإشراف التربوي وما يتم إنجازه في الميدان، مؤكدًا أن الوزارة لديها رؤية جديدة في النهوض بالإشراف التربوي بشكل كبير على اعتبار أنَّ الإشراف ركيزة أساسية من ركائز تطوير التعليم ويرتبط بشكل مباشر بالموقف التعليمي بجميع عناصره مثل المنهاج والوسائل والأنشطة والتقييم وبيئة التعلم وتنظيمها.

وبيَّن أنَّ مشروع بناء نظام إشرافي حديث يعني تطوير العملية الإشرافية، والعمل على تحسين الأداء الإشرافي من حيث بنيته وتنظيمه وأساليبه ووسائله وخططه ومعايير اختيار عناصره وحاجاته في سبيل تزويد المشرف والمعلم ومدير المدرسة بالكفاءات والمهارات والمعلومات الكفيلة بحل المشاكل وتحسين الأداء والناتج التعليمي في المدرسة الفلسطينية.

وأكد البرعاوي أنَّ توجهات الوزارة في تطوير الإشراف ستكون من خلال المشاركة الفعالة لقادة العمل التربوي والتعليمي في الميدان ابتداء من المعلمين ومدراء المدارس والمشرفين التربويين العاملين والمتقاعدين والإدارات العامة والمديريات والمؤسسات الأكاديمية المختصة وخبرات وتجارب الآخرين المحلية والخارجية.

وأوضح أنَّ الوزارة شرعت في الخطوات التنفيذية لتطوير الإشراف من خلال اللقاء مع رؤساء الأقسام وتحليل الواقع وسيكون هناك لقاءات متنوعة في هذا المجال وصولًا لوضع تصور شامل خلال الفترة القريبة قبل عرضه في مؤتمر سيخصص بهذا الشأن تمهيدًا للتطبيق، وقد جرى خلال اللقاء نقاش موسع حول المقترح والرؤية التطويرية من جميع جوانبها.

ومن القرارات والإجراءات التي تم اتخاذها سابقًا بحق مؤسسات التعليم العالي، كما تم عرض مجموع البرامج الجديدة المقدمة في الدورة البرامجية الجديدة للعام 2014-2015م لمناقشتها، و دراسة وضع مؤسساتها لاتخاذ القرارات والإجراءات المناسبة بشأنها.

وفي إطار حرص الهيئة على واقع البرامج الأكاديمية وخططها في مؤسسات التعليم العالي، شكّل المجلس لجان متخصصة لزيارة بعض المؤسسات للوقوف على مدى كفاءة خططها الأكاديمية، ومدى مواءمتها لمتطلبات الاحتياجات المحلية.

وفى سياق آخر، عرض فرحات نتائج تقارير زيارة إدارة الهيئة لبعض مؤسسات التعليم العالي الجديدة بصدد تزويد مجلس الهيئة ببعض البيانات الأولية عن أوضاعها المادية القائمة على أرض الواقع، وفي هذا الشأن عمد المجلس على تشكيل لجان متخصصة تقوم بزيارة المؤسسات المعنية للوقوف على مدى التزام هذه المؤسسات بشروط معايير الجودة من أجل الحصول على الاعتماد العام.

وأشار فرحات إلى أنَّ الباب مازال مفتوحًا لاستقبال البرامج الأكاديمية من مختلف مؤسسات التعليم العالي، واستكمالًا لمشروع التقييم الشامل الجاري لمؤسسات التعليم العالي، نوه فرحات إلى أنَّ بعض اللجان مازالت رأس عملها وتمارس مهامها على أكمل وجه.