صدر عن دار الشؤون الثقافية وضمن الموسوعة الثقافية كتاب بعنوان "في المنظور التربوي أساليب ميسّرة لتوصيل اللغة العربية للدارسين" تأليف الدكتور نجاح هادي كبة.
ويهدف الكتاب الذي يقع في 111 صفحة من القطع الصغير، إلى التعريف بأساليب ميسّرة غايتها توصيل اللغة العربية إلى دارسيها من خلال منظور تربوي، ويأخذ المؤلف بنظر الاعتبار الوسائل والطرائق التي ترفد العملية التربوية بآليات حديثة اعتمادًا على آخر منجزات التطور في علوم التربية والنفس والتغير الحاصل في النظرة إلى الدور التكافلي للمعلم والتلميذ أولًا.

ويحدد الكتاب أربعة أركان تقوم عليها العملية التعليمية عامة، هي: المعلم والطالب والكتاب وطريقة التدريس، وهي أركان قائمة في أي عملية تعليمية أو تربوية، بيد أن النظرة إلى دور كلّ منها أصبحت مثار جدل ونقاش تجلّت من خلالها معرفة الطاقات الكامنة في كلها والكيفيات الجديدة التي تتولد من مجموعة العلائق الايجابية بينها، إذا لم يعدّ المعلم هو الطاقة الفاعلة الوحيدة في مجمل العملية التعليمية إنما تلازمت مع مهامه مهام أخرى أوكلت إلى الأركان الثلاثة الأخرى وأنّ صياغة سلوك التلميذ بما ينسجم مع تطلعات القائمين على العملية التربوية لا يمكن تأمينها إلا من خلال تأمين العلاقة الطبيعية بين الأركان الأربعة آنفة الذكر.
وأخيرًا يعدّ هذا الكتاب جهدًا قيمًا وجولة واسعة في مضاعفة الأساليب التربوية والتعليمية القديمة والحديثة، وبهذا فهو يكتسب أهمية بالغة للإسهام بالنهوض بواقعنا التربوي والتعليمي على حد سواء.